| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-631-86755-6 |
| Verfasser |
Bellet, Sandra
|
| Systematik |
P - Pädagogik |
| Schlagworte |
Bildung, Englischunterricht, Mehrsprachigkeit, Intervention, Professionalisierung, (BISAC Subject Heading)EDU029000, (Produktform)Hardback, (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik, (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft, Mehrsprachigkeitsdidaktik, (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / Gene, (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teac, (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Phil, (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE, (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS &, (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICI, (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICI, (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE, (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS &, Michael, Rücker, Lehrer*innenbildung, (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / Genera, (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bili, (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teac, (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Lead, (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE, (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE, (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE, (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multili, (BIC subject category)CJA: Language teaching theor, (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techn, (BIC language qualifier (language as subject))2AB:, Bellet, Fachbereich Englisch Primarstufe, früher, Gesamtsprachendidaktik, Gesamtsprachliche, Integrierte Sprachendidaktik, Jutta, Kontext, Language Awareness, Lehramtsstudierenden, Lehrer*innenwissen, Rymarczyk, Sandra |
| Verlag |
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaf |
| Ort |
Berlin |
| Jahr |
2022 |
| Umfang |
346 Seiten |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Auflage |
1. Auflage |
| Reihe |
Inquiries in Language Learning |
| Reihenvermerk |
29 |
| Sprache |
Deutsch |
| Verfasserangabe |
Sandra Bellet |
| Illustrationsang |
56 Illustrationen |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht : Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit / von Sandra Bellet
Die Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit steht im Fokus der aktuellen Bildungsdebatte. Unklar ist, wie Studierende konkret auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer vorbereitet werden können. Zu diesem Zweck wurde eine Lehrveranstaltung/Intervention für den Fachbereich Englisch Primarstufe mit dem Anspruch konzipiert, Studierende für das Unterrichten in Klassen mit sprachlicher und kultureller Diversität vorzubereiten. Die Ergebnisse eines Textvignetten-Tests (Pretest-Posttest) zeigen einen sofortigen Wissenszuwachs durch die Intervention und einen langfristigen Effekt. Durch die Nutzung von spezifischen Lerngelegenheiten im Studium kann Wissen erworben werden, das Lehramtsstudierende für den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer vorbereitet. |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 42578 |
P, Bel |
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