Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester : eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring
Wolke, Julia,
2022
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Verfügbar |
Nein (0)
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Exemplare gesamt |
1 |
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Exemplare verliehen |
1 (voraussichtl. bis 04.07.2024)
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| Reservierungen |
0Reservieren |
| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-7815-2512-2 |
| Verfasser |
Wolke, Julia
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| Systematik |
P - Pädagogik |
| Schlagworte |
Lehrerbildung, Schulpraktikum, Berufspraxis, Selbstwirksamkeit, Hochschulschrift, Praxissemester, Professionsforschung, Lehramtsstudierende, Lehramtsstudent, Praxisphasen, Mentor*innen, Scale for Teacher Self-Efficacy |
| Verlag |
Verlag Julius Klinkhardt |
| Ort |
Bad Heilbrunn |
| Jahr |
2022 |
| Umfang |
223 Seiten |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Reihe |
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung |
| Sprache |
Deutsch |
| Verfasserangabe |
Julia Wolke |
| Illustrationsang |
Diagramme |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 42952 |
P, Wol |
190,
Mag. Elisabeth Haas (LW)
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