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ZS 17
Erz
Erziehung und Unterricht 2023 / 7.8, 173. Jg. : Der Berufseinstieg von Lehrer*innen. Forschungen und Perspektiven zu Anforderungen, Wegen und Gelingensbedingungen
Erziehung und Unterricht 2023 / 7.8, 173. Jg., 2023Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Zeitschrift | ||||||
ISBN | 0014-0325 | ||||||
Systematik | ZS 17 - Erziehung und Unterricht | ||||||
Schlagworte | Berufseinstieg, Mentoring, Professionalisierung, Herausforderungen, Induktionsphase, GELINGENSBEDINGUNGEN, Berufsanforderungen, Mentor:innenausbildung . | ||||||
Verlag | Österreichischer Bundesverlag Schulbuch | ||||||
Ort | Wien | ||||||
Jahr | 2023 | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Heft | 7.8 | ||||||
Jahrgang | 173 | ||||||
Zählung | 2023 / 7.8, 173. Jg. | ||||||
Verfasserangabe | . | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Annotation | Hierbei handelt es sich um eine digitale Ausgabe, die Ihnen nach dem Kauf unter "Mein öbv" zum Download zur Verfügung gestellt wird. Die Phase des Berufseinstiegs ist berufsbiografisch entscheidend für den weiteren Verlauf der Berufstätigkeit als Lehrperson. Das vorliegende Heft gibt interessante Einblicke in Forschungen und aktuelle Entwicklungen im Berufseinstieg in das Lehramt und bereichert damit den wissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs national und international. Die Beiträge können in folgende vier Bereiche gegliedert werden: Anforderungen und Herausforderungen im Berufseinstieg, Mentoring im Berufseinstieg, alternative Formen des Berufseinstiegs und internationale Perspektiven zum Berufseinstieg. |
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