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ZS 107GS
För
Fördermagazin Grundschule 2023 / 03, 46. Jg. : Digitale Medien im Unterricht
Fördermagazin Grundschule 2023 / 03, 46. Jg., 2023Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Zeitschrift | ||||||
ISBN | 2195-7134 | ||||||
Systematik | ZS 107GS - Fördermagazin Grundschule | ||||||
Schlagworte | Klassenregeln, Digitale Medien, Classroom Management, Heterogenitätssensible Gestaltung, sprachliche Fähigkeite, Diagnosegeleitete Förderung | ||||||
Verlag | Cornelsen Verlag GmbH | ||||||
Ort | München | ||||||
Jahr | 2023 | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Heft | 03 | ||||||
Jahrgang | 46 | ||||||
Zählung | 2023 / 03, 46. Jg. | ||||||
Verfasserangabe | . | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Annotation | Digitale Medien sind vielerorts fest im Unterricht verankert. Sie ermöglichen Veranschaulichung, Individualisierung, adaptives und kooperatives Lernen. In dieser Ausgabe finden Sie inspirierende Zugänge, wie Sie digitale Medien niedrigschwellig in verschiedenen Fächern und Themenbereichen einsetzen können. Wie kann man mit einem Stop-Motion-Film sprachliche Fähigkeiten fördern? Was haben Ozobots mit Coding zu tun? Welche digitalen Möglichkeiten unterstützen beim Classroom Management? In dieser Ausgabe des FÖRDERMAGAZINS GRUNDSCHULE finden Sie viele praktische Anregungen, wie Sie digitale Medien unkompliziert und praxisnah in Ihrem Unterricht nutzen können. Sie erfahren, wie vorteilhaft der Einsatz digitaler Medien für die Teilhabe am Unterricht sein kann. In unseren Rubriken können Sie sich über die diagnosebegleitete Förderung bei Lese-Rechtschreibproblemen, die Selbstregulation als Bestandteil sonderpädagogischer Förderung sowie ausgewählte digitale Möglichkeiten der Differenzierung im Mathematikunterricht informieren. |
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