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ZS 31
Kun
Kunst+Unterricht 2024 / 481-482 : Lernräume
Kunst+Unterricht 2024 / 481-482, 2024Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Zeitschrift | ||||||
ISBN | 0931-7112 | ||||||
Systematik | ZS 31 - Kunst und Unterricht | ||||||
Schlagworte | Schulgemeinschaft, Architektur, Kunstunterricht, Unterrichtsbeispiele, Lebensraum Schule, Blickpunkt KUNST, Blickpunkt Unterricht, Lernräume, Bedarfsermittlung, Praxisnahe Unterrichtsbeispiele, Schulhausübernachtung, Bildnerische Raumerkundung | ||||||
Verlag | Friedrich Verlag | ||||||
Ort | Velber | ||||||
Jahr | 2024 | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Heft | 481-482 | ||||||
Zählung | 2024 /481-482 | ||||||
Verfasserangabe | . | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Annotation | Die in dieser Ausgabe von KUNST+UNTERRICHT vorgestellten Unterrichtsbeispiele und Methoden bieten den Leser:innen innovative Ansätze zur Nutzung und Gestaltung von Schulräumen. Auch finden Sie praktische Anleitungen und Inspirationen, um diese Räume zu lebendigen Lernumgebungen zu transformieren. Unter dem Titel "Lernräume" widmet sich diese Ausgabe der tiefgreifenden Rolle, die Schulgebäude in der Raumerfahrung und im Lernprozess junger Menschen spielen. Leser:innen erhalten nicht nur innovative Ansätze zur Nutzung und Gestaltung von Schulräumen, sondern auch praktische Anleitungen und Inspirationen, um diese Räume zu lebendigen Lernumgebungen zu transformieren. Die Ausgabe motiviert dazu, den Schulalltag räumlich neu zu denken und bietet wertvolle Ressourcen für die Planung und Durchführung von Schulbauvorhaben. Es wird gezeigt, wie Kunstunterricht aktiv zur Gestaltung und Wahrnehmung dieser Räume beitragen kann. Dazu gehören • Praxisnahe Unterrichtsbeispiele: Lehrkräfte fördern durch kreative Projekte wie Interventionen, „Parasiten“ und Behausungen für Schulhausübernachtungen die Interaktion mit dem Schulalltag. • Raumlabor und Prototypenentwicklung: Schulen können durch ko-kreative Prozesse ihre eigenen Lernumgebungen aktiv mitgestalten und beeinflussen. • Beilage „Schulbau“: Ein umfassender Leitfaden begleitet Schulgemeinschaften von der Bedarfsermittlung bis zum Abschluss baulicher Maßnahmen, mit einem besonderen Fokus auf die Beteiligung der Schulfamilie vor Baubeginn. |
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