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Diagnose von Lernprozessen

Garten, Hella-Christina (Hrsg.) P 204, 1977
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-14-160208-1
Verfasser Garten, Hella-Christina (Hrsg.) P 204 Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Lernvorgang, Leistungsmessung, Diagnostik, Test - Grundlagen, Problemlösung
Verlag Westermann
Ort Braunschweig
Jahr 1977
Umfang 228 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Aufl.
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Hella-Christina (Hrsg.) P 204 Garten
Annotation Dieser Sammelband gibt Beiträge und Diskussionen eines Symposiums wieder, dessen Anliegen es war, pädagogischer Diagnostik eine neue Zielrichtung zu geben:
Anstatt Ergebnisse einer unbestimmbaren Lernvorgeschichte zu schätzen, sollen aktuell ablaufende Lernprozesse erfaßt werden. Dabei interessieren die als überdauernd angesehenen Merkmale des Lernenden weniger als die Auswirkungen des Lernumfeldes auf den Einsatz von Informationsverarbeitungstechniken.
Lernen wird auf der Basis der Kognitionspsy-
chologie als aktives Nachkonstruieren der Lehrstoffstruktur und Eingliedern in bestehende kognitive Strukturen bzw. deren Erweiterung verstanden.
Auf unterschiedlichen methodischen Wegen wird u.a. gezeigt, wie man diese Strukturierung von Lernaufgaben durch die Lernenden abbilden kann. Aufgaben einer solchen Diagnostik sind dann nicht Selektion und Plazierung von Schülern, sondern das Entdecken ineffektiver Techniken der Informationsverarbeitung, um durch pädagogische Interventionen eine För-
derung zu ermöglichen.
Für solche Analysen des Lernprozesses und daraus ableitbare Korrekturen der Techniken können die Lehrenden und auch die Lernenden selbst kompetent gemacht werden, wodurch es möglich wird, Diagnostik wieder von Außenstehenden weg, an die direkt Beteilig-
ten zurückzugeben.
Die vorgestellten ersten Ansätze und die offenen Fragen aus der Diskussion sollen zur Weiterarbeit auf dem Gebiet der Förderdia-
gnostik anregen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
630 P, Gar

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