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Auf dem Weg zu einer besseren Schule : Evaluation der Schulautonomie in Österreich
Auf dem Weg zu einer besseren P 2888, 1996Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7065-1177-3 | ||||||
Verfasser | Auf dem Weg zu einer besseren P 2888 | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Schule, Österreich, Schulautonomie, Autonomieentwicklung | ||||||
Verlag | StudienVerlag | ||||||
Ort | Innsbruck; Wien | ||||||
Jahr | 1996 | ||||||
Umfang | 229 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | /(in 2 Ex.) - 1 | ||||||
Reihe | Bildungsforschung; Bd. | ||||||
Reihenvermerk | 11 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Auf dem Weg zu einer besseren P 2888 | ||||||
Annotation | Angesichts der Komplexität und Schnellebig- keit gesellschaftlicher Prozesse, welche sich in besonderem Maße auf die Zielsetzung und Anlage von Bildung auswirken, nimmt die Grundlagenforschung auch im Bereich des BM für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten einen zunehmenden Stellenwert ein. Die Ergebnisse dieser Forschung sollen jedoch nicht nur eine Planungsgrundlage für zentrale Einrichtungen darstellen, sondern darüber hinaus Impulse für zukunftsorientierte Ent- scheidungen auf allen Ebenen pädagogischen Handelns liefern. Die vorliegende Reihe zielt daher darauf ab, möglichst allen von Bildung Betroffenen jene Information zur Verfügung zu stellen, welche eine konstruktive Beteiligung an schulischen Entwicklungen ermöglicht. |
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