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P.ID
Gre

Verloren in der Schule : Wie wir herausfordernden Kindern helfen können

Greene, Ross W., 2012
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-456-85079-5
Verfasser Greene, Ross W. Wikipedia
Beteiligte Personen Beifuss, Karin [Übers.] Wikipedia
Systematik P.ID - Inklusion/Diagnostik
Schlagworte Verhaltensauffällige Schüler, Verhaltensauffälligkeit
Verlag Verlag Hans Huber
Ort Bern
Jahr 2012
Umfang 349 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Aufl.
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Ross W. Greene. Karin Beifuss
Annotation Strafarbeiten, Nachsitzen, Verweise - die üblichen Strategien zur Disziplinierung von schwierigen Kindern und Jugendlichen in unse-
ren Schulen haben ein zentrales Manko: Sie funktionieren nur begrenzt oder gar nicht.
Basierend auf Erkenntnissen der Neurowissen-
schaften entwickelt der Autor einen neuen An-
satz, wie Eltern und Lehrer besser mit he-
rausfordernden Kindern umgehen können. Er legt anschaulich dar, daß manipulierendes, störendes oder destruktives Verhalten von Kindern in der Schule hauptsächlich darauf zurückzuführen ist, daß ihnen die entschei-
denden Fähigkeiten für angepaßtes Verhalten fehlen.
Er zeigt Eltern und und Lehrern einen prakti-
schen und einleuchtenden Weg, wie sie kons-
truktiv mit herausforderndem Verhalten umge-
hen können - bevor Kinder durch's Raster fallen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
34840 P.ID, Gre

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