- Einfache Suche
- Erweiterte Suche
- Neu eingetroffen
- Stöbern
- Meine Ausleihen
- Meine Reservierungen
- Meine Listen
Suche in allen Kategorien
| Kriterium | Richtung | |
|---|---|---|
| 1 Sortierung | ||
| 2 Sortierung | ||
| 3 Sortierung |
P
Gri
NLP für Lehrer : Ein praxisorientiertes Arbeitsbuch
Grinder, Michael, 1994| Verfügbar |
Ja (1)
 |
| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-924077-21-1 | ||||||
| Verfasser | Grinder, Michael
|
||||||
| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Nonverbale Kommunikation, NLP, Wohlbefinden | ||||||
| Verlag | VAK | ||||||
| Ort | Freiburg | ||||||
| Jahr | 1994 | ||||||
| Umfang | 226 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | 3. Aufl. /(in 2 Ex.) - 1 | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Michael Grinder | ||||||
| Annotation | Wahrnehmen, was in der Lerngruppe vorgeht; eingehen auf unterschiedliche Lernstile; wirksamere Unterrichtstechniken einsetzen; Streß abbauen durch Disziplinieren ohne An- strengung - in jahrelanger angewandter For- schung erwiesen sich die Ideen des Neurolin- guistischen Programmierens als Schlüssel zu besseren Beziehungen zwischen Lernenden und Lehrenden, und damit zu größerem Lernerfolg. |
||||||
| Exemplare |
|
Leserbewertungen
Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.
Eine Bewertung zu diesem Titel abgeben
