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DP 55
Gre
Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe | Forschung - Technik - Geschlecht
Technische Bildung im fächerverbindenden Unterrich, [2018]| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-8340-1779-6 | ||||||
| Beteiligte Personen | Fast, Maria [Hrsg.]
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| Beteiligte Personen | Greinstetter, Roswitha [Hrsg.]
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| Beteiligte Personen | Bramberger, Andrea [Hrsg.]
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| Systematik | DP 55 - Werkunterricht | ||||||
| Schlagworte | Primarstufe, Geschlechterforschung, Technische Bildung, fächerverbindender Unterricht, Unterrichtsmodelle, Interessensförderung, Kognitive Herausforderung, Wissensvernetzung, Diversitätsbewusstsein | ||||||
| Verlag | Schneider Verlag Hohengehren GmbH | ||||||
| Ort | Baltmannsweiler | ||||||
| Jahr | [2018] | ||||||
| Umfang | 197 Seiten | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | [1. Auflage] | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Roswitha Greinstetter ; Maria Fast ; Andrea Bramberger | ||||||
| Illustrationsang | Illustrationen, Diagramme | ||||||
| Annotation | Das Kooperationsprojekt "Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe" entwickelt, erprobt und analysiert Unterrichtsmodelle, die innovativ, konkret und komplex sind. Die diskutierten Initiativen gehen über geschlechterkodierte Vorstellungen von technischer Bildung hinaus und forcieren die Etablierung multipler Zugänge zu Technik für alle Personen. Sie verbinden die Aspekte Interessenförderung, Freude an Technik, kognitive Herausforderung, Sprachbildung und Anknüpfungspunkte an vorhandenes Wissen. Lernumgebungen werden geschaffen, in denen Diversitäten offengelegt und in interaktiven Settings als Herausforderung wie auch als Qualität im Sinne eines differenzierten Verständnisses von Technik/Bildung erfasst werden. Aufgrund des multidisziplinären Ansatzes des Projekts eignet sich die Publikation zu Fragen der Unterrichtsentwicklung sowohl für Forschende als auch für Studierende und Praktizierende in der Lehrendenaus- und -weiterbildung. [Verlagstext.] |
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