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JB.SB
Rin
Systemsprenger*innen und institutionelle Überforderung : Eine Erhebung pädagogischer Handlungsweisen bei grenzüberschreitenden Kindern und Jugendliche in stationären sozialpädagogischen Eirichtungen in Tirol.
Rinößl, Sabrina , 2024Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
Verfasser | Rinößl, Sabrina
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Systematik | JB.SB - Bachelor Sozialpädagogik | ||||||
Schlagworte | Tirol, Desorganisierte Bindung, Entwicklungsbedingte Einflüsse, Systemsprenger*innen, sozialpädagogische Eirichtungen, Sozialpädagogische Intensivbetreuung, Betreuungsmöglichkeit | ||||||
Ort | Stams | ||||||
Jahr | 2024 | ||||||
Umfang | 71 | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | BA Sozialpädagogik 2024 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Sabrina Rinößl. Mag. Wolfgang Hagspiel | ||||||
Annotation | Abstract Die vorliegende Arbeit widmet sich mit dem Phänomen der Systemsprenger*innen und die daraus resultierende institutionelle Überforderung im Kontext von stationären sozialpädagogischen Einrichtungen. Mittels einer Fragebogenerhebung soll untersucht werden, wie Fachkräfte auf das herausfordernde Verhalten und die Grenzüberschreitungen von Kindern und Jugendlichen reagieren. Dabei wird das Thema Systemsprenger*innen in Theorie erläutert und dann die Erkenntnisse über Handlungsstrategien im Umgang und in der professionellen Arbeit und den Herausforderungen anschaulich dargelegt. |
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