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P
Kre
Anders lernen : Tips für den offenen Unterricht - Lernideen für Schüler,Eltern und Lehrer
Kret, Ernst, 1994| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-7058-0017-5 | ||||||
| Verfasser | Kret, Ernst
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Lernen, Lernprozeß, Offener Unterricht | ||||||
| Verlag | Veritas | ||||||
| Ort | Linz | ||||||
| Jahr | 1994 | ||||||
| Umfang | 124 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | 2. Aufl. /(in 2 Ex. | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Ernst Kret | ||||||
| Annotation | Schüler, Eltern und Lehrer stellen sich im Schulalltag immer häufiger die Frage: Wie kann besser, leichter, effektiver, eben an- ders gelernt werden? In diesem Buch geht der Autor darauf ein und informiert in einem kurzen, aber aufschlußreichen Einführungsteil über die wichtigsten Grundlagen des Lernens, etwa: Lernen und lehren mit Herz und Verstand, Welcher Lerntyp bist du?, Das Prob- lem der Differenzierung. Weiters gibt er Hin- weise zur alltäglichen Umsetzung des offenen Lernens. Nach der Anleitung zum Umgang mit diesem Buch, die auf die jeweiligen Bedürf- nisse von Schülern, Eltern und Lehrer eingeht, folgt der praktische Teil, der den Schwerpunkt des Buches ausmacht. Zahlreiche konkrete Lernideen werden in drei Kapiteln vorgestellt; die Kapiteleinteilung erfolgt nach verschiedenen Möglichkeiten des Lernens: unwillkürliches Lernen aus Neugier; unwill- kürliches Lernen aus Lust an der Bewegung; Aufmerksamkeit. Aus der Praxis kommende Vor- schläge zur Gestaltung der Rahmenbedingungen des offenen Lernens runden dieses Buch ab. Lehrer und Eltern von 6-15jährigen Kindern sowie auch die Kinder selbst finden in diesem Buch viele praktisch erprobte Beispiele, die helfen, daß das Lernen - allen Beteiligten - Spaß macht und Erfolg bringt. |
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