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Blö

Medienpädagogische Kompetenz : Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung

Blömeke, Sigrid, 2000
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
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Medienart Buch
ISBN 3-934979-03-2
Verfasser Blömeke, Sigrid Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Medienpädagogik, Seminarraum RPA
Verlag KoPäd
Ort München
Jahr 2000
Umfang 398 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe AUSLEIHBAR NUR ÜBER RPA! (RPA
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Sigrid Blömeke
Annotation Was die Universität angesichts der rasanten Medienentwicklung zu leisten hat, um Lehrer angemessen auf ihre spätere Berufstätigkeit vorzubereiten, ist weitgehend unklar. Bildungspolitisch steht häufig die Forderung im Mittelpunkt, den Studierenden technische Fertigkeiten im Umgang mit dem PC beizubrin-
gen. Mit den Aufgaben einer universitären Lehrerausbildung ist dies allerdings nicht zu vereinbaren.Im vorliegenden Band wird daher in einem ersten Schritt theoretisch geklärt, was unter dem Begriff medienpädagogische Kompetenz zu verstehen ist. In einem zweiten Schritt wird empirisch erhoben, welche Lern-
voraussetzungen Studierende für ihren Erwerb mitbringen. Die Darstellung der Ergebnisse umfaßt medienpädagogisch relevante Vorer-
fahrungen, Kenntnisse, Einstellungen und Er-
wartungen der Studierenden an die Lehreraus-
bildung. Schließlich werden in einem dritten Schritt Empfehlungen für die Gestaltung eines Studienangebots entwickelt, das den Erwerb medienpädagogischr Kompetenz ermöglicht.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
26742 P, Blö

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