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P
Ben
Lernen erfolgreich gestalten : Modelle und Fakten für wirksames Lehren und Lernen
Lernen erfolgreich gestalten, 2017| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-7098-1000-2 | ||||||
| Beteiligte Personen | Schwetz, Herbert [Hrsg.]
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| Beteiligte Personen | Beer, Rudolf [Hrsg.]
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| Beteiligte Personen | Benischek, Isabella [Hrsg.]
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| Beteiligte Personen | Forstner-Ebhardt, Angela [Hrsg.]
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Mathematikunterricht, Aufmerksamkeit, Leistung, Konzentration, Offener Unterricht, Prüfungsangst, Fremdsprachenlernen, Soziale Kompetenz, Heterogenität, Schulpraktikum, Resilienz, Emotionale Kompetenz, Digitale Spiele, Lesson Studies, Learning Studies, Sprachsensibilität, Vulnerabilität, Co-Teaching | ||||||
| Verlag | Bildungsverlag Lemberger | ||||||
| Ort | Wien | ||||||
| Jahr | 2017 | ||||||
| Umfang | 324 Seiten | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | 1. Auflage | ||||||
| Band | Band 2 | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Isabella Benischek ; Rudolf Beer ; Angela Forstner-Ebhardt ; Herbert Schwetz | ||||||
| Illustrationsang | Illustrationen, graphische Darstellungen | ||||||
| Annotation | Anforderungen an Unterricht steigen – wer heute unterrichtet, steht vor vielen Fragen: Wie lässt sich kompetenzorientierter Unterricht lernwirksam gestalten? Welchen Kriterien muss kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung standhalten? Wie gelingt erfolgreiche Klassenführung? Dieses Buch gibt dazu zahlreiche Antworten. Die Beiträge behandeln eine Fülle von Themen, die bei innovatives und erfolgreiches Unterrichten unterstützen. Modelle und Fakten werden wissenschaftlich begründet und praxisrelevant aufbereitet. Die AutorInnen haben langjährige Unterrichtserfahrungen und sind spezialisiert in ihren Bereichen. Informative Beiträge, zahlreiche Abbildungen und Literaturquellen, unterstützende Materialien für die Praxis und zahlreiche Arbeitsaufgaben machen das Buch für Lehre und Selbststudium sofort einsatzbereit. Abstracts zu Beginn geben eine kurze Übersicht, Schlüsselbegriffe helfen, die Thematik rasch einzuordnen.[Verlagstext.] |
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