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P
Köh
So können wir uns besser verständigen : Gebärden als Hilfe zum Spracherwerb und zur Förderung der Kommunikationsfähigkeit bei nichtsprechenden Kindern
Köhnen, Monika, 2010Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 3-8080-0617-7 | ||||||
Verfasser | Köhnen, Monika | ||||||
Verfasser | Roth, Heike | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Kommunikation, Gebärdensprache | ||||||
Verlag | Verlag Modernes Lernen | ||||||
Ort | Dortmund | ||||||
Jahr | 2010 | ||||||
Umfang | 152 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 2. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Monika Köhnen ; Heike Roth | ||||||
Annotation | Das Buch führt prägnant in die unterschied- lichen Funktionen von Gebärden ein, zeigt die Bedeutung eines frühen Einsatzes für die Per- sönlichkeitsentwicklung von Kindern auf und gibt grundlegende Hinweise zur Gebärdenver- mittlung sowie zur Verwendung von Gebärden- karten. Anhand von Praxisbeispielen veranschaulichen die erfahrenen Lehrkräfte, wie mit den Händen nicht nur gesprochen, gebetet und gesungen, sondern auch gelesen und im darstellenden Spiel eine Rolle übernommen werden kann. Darüber hinaus wird dargestellt, wie Gebärden Kindern mit Verhaltensproblemen eine wichtige Orientierung geben, wie Gebärdenkarten Kindern neue Lernmöglichkeiten eröffnen udn wie die Bildung von Sätzen angeregt werden kann. Vielfältige Tips liefern konkrete Hilfe- stellungen zum Einsatz von Gebärden im Alltag von Elternhaus, Kindergarten und Schule. Mit 434 Gebärdenkarten als Kopiervorlagen bietet das Buch die Möglichkeit, die Anregun- gen zum Gebärden gleich umzusetzen. Die Zeichnungen nach dgs eignen sich sowohl zum Lernen für Bezugspersonen als auch für die Hand des Kindes. |
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