Medienart |
Buch |
Systematik |
P - Pädagogik |
Schlagworte |
Lehrerbildung, Motivation, Lernerfolg, Hirnforschung, Neurowissenschaft, Arbeitsgedächtnis, Neurodidaktik, Neuro-Pädagogik |
Verlag |
StudienVerlag |
Ort |
Innsbruck; Wien; Bozen |
Jahr |
2009 |
Umfang |
78 S. |
Altersbeschränkung |
keine |
Reihe |
Journal für Lehrerbildung; Heft |
Reihenvermerk |
4/2009 |
Sprache |
Deutsch |
Exemplare |
Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
34127 |
P, Neu |
|
|
Unselbstständige Werke |
1/8 Herrmann, Ulrich - Neurodidaktik - die Kooperation von Neurowissenschaften
|
|
2/22 Roth, Gerhard - Die Bedeutung von Motivation und Emotionen für den Lern
|
|
3/33 Jäncke, Lutz - Neuro-Pädagogik: Ein Irrtum?
|
|
4/50 Becker, Nicole - Kann die Schule von der Hirnforschung lernen?
|
|
5/55 Müller, Thomas - Die Neurowissenschaften als pädagogisch relevantes Fors
|
|
6/63 Müller, Andreas - Arbeitsgedächtnis-Training - ein neuer Ansatz
|
Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.