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Neurogene Entwicklungsstörungen : Eine Einführung für Sonder- und Heilpädagogen
Pflüger, Leander, 1991Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-497-01240-4 | ||||||
Verfasser | Pflüger, Leander | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Sonderpädagogik, Entwicklungsstörung, Heilpädagogik, Entwicklungsförderung, Frühförderung | ||||||
Verlag | Reinhardt | ||||||
Ort | München; Basel | ||||||
Jahr | 1991 | ||||||
Umfang | 297 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | UTB; | ||||||
Reihenvermerk | 1644 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Leander Pflüger | ||||||
Annotation | Entwicklungsstörungen, deren Ursachen im Zentralnervensystem liegen, können sich auf vielfältige Weise zeigen: als Störung der Wahrnehmung, der Motorik, der Sprache, der sozialen Interaktion, der emotionalen Entwicklung und der Organisation von kogniti- ven Strukturen. Das vorliegende Buch beschreibt neurogene Entwicklungsstörungen uned stellt wichtige Förderansätze für die Frühförderung vor. Im Praxisteil werden ent- wicklungsbezogene Strukturierungsmerkmale bei der Förderung von betroffenen Kindern von 0-3 Jahren erarbeitet. Sämtliche Ansätze werden im interdisziplinären Rahmen theoretisch begründet. Hierfür werden Grundlagen der Pädagogischen Anthropologie, der Sonderpäda- gogik, der speziellen Neurophysiologie, der Neuropsychologie und der Handlungs- und Entwicklungspsychologie herangezogen und verständlich erläutert. Für die Frühförderung von Kindern mit neurogenen Entwicklungsstö- rungen liegt mit diesem Buch erstmalig ein interdisziplinäres und förderungsorientiertes Lehrbuch vor. |
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