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Vop

Interaktionsspiele für Kinder : Teil 3: Kommunikation - Körper - Vertrauen

Vopel, Klaus W., 1996
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-89403-273-9
Verfasser Vopel, Klaus W. Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Kommunikation, Körper, Kinder, Vertrauen, Interaktionsspiele
Verlag Iskopress
Ort Salzhausen
Jahr 1996
Umfang 149 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 7. Aufl.
Reihe Lebendiges Lernen u. Lehren;
Reihenvermerk 12
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Klaus W. Vopel
Annotation Die Interaktionsspiele machen sich Energien zunutze, die normalerweise als störend für geplante Lernprozesse angesehen werden, z.B. die Rede- und Bewegungslust der Kinder. Sie können bei zahlreichen Experimenten im Raum umhergehen, verbalen und nonverbalen Kontakt herstellen und ihre körperlichen Energien freisetzen. Auf diese Weise werden Kräfte, die sonst eher ablenkend wirken, dem Lernen konstruktiv zugeführt.
Ebenso wichtig ist die verbale Interaktion zwischen den Kindern. Wer in einer Gruppe ar-
beitet, lernt besondert gut von den anderen Gruppenmitgliedern und sicherlich intensiver und motivierter, als wenn er sich nur auf den Leiter konzentriert.
Fast alle Interaktionsspiele stärken den Sinn der Kinder für Kooperation. Bei vielen Akti-
vitäten wird das Zusammenwirken von zweit Partnern, eines Teams oder der gesamten Gruppe gefordert. So wird die natürliche Bereitschaft der Kinder zu konstruktiver Zusammenarbeit berücksichtigt, und auch größere Gruppen entwicklen schneller ein ho-
hes Maß an Wir-Gefühl.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
32484 P, Vop

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