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Rollenspiel in Erziehung und Unterricht
Wendlandt, Wolfgang (Hrsg.), 1977Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-497-00829-2 | ||||||
Verfasser | Wendlandt, Wolfgang (Hrsg.)
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Sonderpädagogik, Rollenspiel, Lehrerverhalten, Verhaltensänderung, Verhaltensmodifikation, Kindertheater, Selbstsicherheit, Lehrerausbildung, Lehrerweiterbildung | ||||||
Verlag | Reinhardt | ||||||
Ort | München; Basel | ||||||
Jahr | 1977 | ||||||
Umfang | 200 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Uni-Taschenbücher; | ||||||
Reihenvermerk | 717 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Wolfgang (Hrsg.) Wendlandt | ||||||
Annotation | Die in wenigen Jahren erfolgte weite Verbrei- tung des Rollenspiels setzte zwangsläufig eine intensive Forschung über Theorie und Anwendung in Gang. In sieben Beiträgen gibt der vorliegende Band einen Überblick über verschiedenartige Anwendungsgebiete und Durchführungsformen, über Ansätze zur theo- retischen Fundierung der Rollenspielarbeit und über Möglichkeiten ihrer Evaluierung. Zahlreiche Beispiele stellen den Bezug zur Praxis her. Die Beiträge behandeln: Prozesse, sozialisationsorientierten Deutschunterricht, Selbstsicherheitstraining mit unterprivili- gierten Grundschülern, Sonderpädagogik, Kindertheater, Lehreraus- und -weiterbildung. Das Buch wendet sich sowohl an Dozenten und Studenten der Pädagogik, Psychologie und Soziologie wie an Angehörige dieser Berufs- gruppen in der Praxis. |
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