Offener Unterricht heute : Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung
Bohl, Thorsten,
2010
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Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt |
1 |
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Exemplare verliehen |
0 |
| Reservierungen |
0Reservieren |
| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-407-25490-0 |
| Verfasser |
Bohl, Thorsten
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| Verfasser |
Kucharz, Diemut
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| Systematik |
P - Pädagogik |
| Schlagworte |
Offener Unterricht |
| Verlag |
Beltz Verlagsgruppe |
| Ort |
Weinheim; Basel |
| Jahr |
2010 |
| Umfang |
159 Seiten |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Band |
22 |
| Reihe |
Studientexte für das Lehramt; |
| Sprache |
Deutsch |
| Verfasserangabe |
Thorsten Bohl ; Diemut Kucharz |
| Annotation |
Oft gilt die Idee des offenen Unterrichts als wenig praxistauglich und in der Routine des Schulalltags erstarrt. Die Autoren zeigen, wie offener Unterricht heute aussehen kann - ob ergänzend oder als Alternative zum norma- len Unterricht. Sie tragen neueste empirische und theoretische Erkenntnisse aus verschiede- nen Disziplinen zusammen und beschreiben de- ren Konsequenzen für eine Weiterentwicklung des offenen Unterrichts. Dabei geht es darum - auf der Basis von Forschungsbefunden -, praxistaugliche Vorschläge für einen qualita- tiv hochwertigen Unterricht zu unterbreiten. So läßt sich der offene Unterricht gewinn- bringend weiterentwickeln.
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| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 34523 |
P, Boh |
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