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P
Bru
Leitfaden zur Bachelorarbeit : Einführung in wissenschaftliches Arbeiten und berufsfeldbzogenes Forschen an (Pädagogischen) Hochschulen
Brunner, Hans, 2011| Verfügbar |
Ja (2)
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| Exemplare gesamt | 2 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | |||||||||
| ISBN | 978-3-8288-2577-2 | |||||||||
| Verfasser | Brunner, Hans
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| Verfasser | Knitel, Dietmar
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| Verfasser | Resinger, Paul Josef
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| Systematik | P - Pädagogik | |||||||||
| Schlagworte | Wissenschaftliches Arbeiten, Bachelorarbeit verfassen | |||||||||
| Verlag | Tectum | |||||||||
| Ort | Marburg | |||||||||
| Jahr | 2011 | |||||||||
| Umfang | 177 Seiten | |||||||||
| Altersbeschränkung | keine | |||||||||
| Sprache | Deutsch | |||||||||
| Verfasserangabe | Hans Brunner ; Dietmar Knitel ; Paul Josef Resinger | |||||||||
| Annotation | Die Bachelorarbeit ist die erste akademische Visitenkarte und kann damit wichtige Weichen stellen. Eine gelungene Arbeit öffnet Türen in die Berufswelt oder ins Masterstudium. Me- thodisch, kformal und inhaltlich ist sie der wichtigste Nachweis für erworbene Fähigkeiten und Kenntnisse im Studium. Die Autoren führen Studierende einer PH in diesem kompakten und dennoch anschaulichen Leitfaden zuverlässig durch alle Arbeitsschritte beim Verfassen einer Bachelor- oder Masterarbeit. Zudem er- schließen sie eingängig das viel beachtete Themenfeld Berufsfeldbezogenes Forschen. Mit diesem Buch legen die Autoren einen All- in-one-Band vor: Im ersten Teil informieren sie über formale Kriterien bei wissenschaft- lichen Arbeit wie Aufbau, Formatierung, Zita- tion, Quellennachweis und Literaturrecherche und wie man Forschungsvorhaben grundsätzlich zielgerichtet angeht. Im zweiten Teil führen sie in die Methoden berufsfeldbezogener For- schung - von der Forschungsfrage über die Formulierung einer wissenschaftlichen Hypo- these bis zur Erstellung eines Erhebungsins- truments - ein. Wie die gewonnen Daten dann konkret empirisch ausgewertet und interpre- tiert werden, stellen sie im abschließenden Teil dar. |
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