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Ros

Resonanzpädagogik : Wenn es im Klassenzimmer knistert

Rosa, Hartmut, 2016
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-407-25751-2
Verfasser Rosa, Hartmut Wikipedia
Verfasser Endres, Wolfgang Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Schule, Bildung, Schulentwicklung, Resonanz
Verlag Beltz Verlagsgruppe
Ort Weinheim
Jahr 2016
Umfang 128 S.
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Hartmut Rosa ; Wolfgang Endres
Annotation Lehrer kennen diesen Moment, wenn die Aufmerksamkeit der Schüler so gefesselt ist, daß es im Klassenzimmer knistert. Wenn ein Moment wechselseitigen geistigen Berührens und Berührtwerdens entsteht. Umgekehrt kennen sie aber auch das Gefühl, ins Leere zu reden. Das eigene Bemühen bleibt ohne Resonanz, es kommt nichts zurück.
Lehren und Lernen, so die Leitthese der Resonanzpädagogik, gelingen, wenn Schule zu einem Resonanzraum wird - sie mißlingen, wenn die Interaktionsbeziehung stumm bleiben. Doch wie wird Schule zum Resonanzraum? Was macht Resonanzbeziehungen zwischen Schülern und Lehrern aus? Diesen und weiteren Fragen ist W. Endres im Gespräch mit H. Rosa nachgegangen. Daraus ist ein Buch entstanden, das die Resonanzpädagogik gut verständlich darstellt und Lehrer dazu anregt, Bildungsprozesse neu zu gestalten.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
36339 P, Ros

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