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D
Frö
Neue Wege in der Rechtschreibdidaktik : Schluß mit den Problemen in Rechtschreiben
Fröhler, Horst, 2006Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-9502198-1-4 | ||||||
Verfasser | Fröhler, Horst
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Systematik | D - Deutsch | ||||||
Schlagworte | Didaktik - D, Rechtschreiben, Rechtschreibdidaktik | ||||||
Verlag | Fröhler | ||||||
Ort | Wien | ||||||
Jahr | 2006 | ||||||
Umfang | 332 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 3. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Horst Fröhler | ||||||
Annotation | Im ersten Abschnitt dieses Buches wird den Ursachen nachgegangen, warum Kinder von heute in Rechtschreiben Lernprobleme haben. Dabei zeigt sich, daß nicht nur die geänderten Le- bensumstände Auslöser für viele Schulprobleme sind, sondern daß auch die Orthographie als solche und die traditionelle Rechtschreibdi- daktik am gegenwärtigen Leistungsbild der Lernenden von 6 bis 14 Jahren kräftig mitbe- teiligt sind. Der zweite Abschnitt legt Beweise zum Thema Legasthenie vor, die jeden an der Sache In- teressierten aufhorchen lassen müßten: Die derzeit etablierten Therapiebemühungen haben einen gravierenden Schönheitsfehler - sie gehen von falschen Voraussetzungen aus! Das erklärt zugleich, warum DDr. Günther Haider zur Feststellung gelangen mußte: Alle legas- thenietherapeutischen Maßnahmen der letzten Jahre haben nicht wirklich etwas gebracht. Die aufgezeigten Zusammenhänge legen eine neue Fährte: Weg vom Therapiedenken, hin zum passenden Unterrichtsverfahren für alle Lernenden. Eine in allen Details ausgearbeitete und dar- gestellte neue Lernmethode für Rechtschreiben findet sich im dritten Abschnitt. Wer sich dieser anderen Welt des Lernens verschreibt, kann schon morgen eine vollkommen neue Grund- stimmung in die Klasse zaubern und von da an freudvolles Lernen, auch der sogenannten Rechtschreibschwachen, miterleben. Das Schönst daran: Der Erfolg dieser schul- buchunabhängigen Methode kann garantiert werden. Sie bewährt sich bereits seit mehr als einem Dutzend Jahren und verbreitet sich immer mehr. Wo sie praktiziert wird, gibt es nur noch strahlende Gesichter in Rechtschrei- ben - auf der Schülerseite ebenso wie auf der Lehrerseite. |
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