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Länger gemeinsam lernen : Positionen - Forschungsergebnisse - Beispiele

Heyer, Peter (Hrsg.), 2003
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-930024-84-1
Verfasser Heyer, Peter (Hrsg.) Wikipedia
Verfasser Preuss-Lausitz, Ulf (Hrsg.) Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Schulvergleich, Schulsystem, Gemeinsame Schule
Verlag Grundschulverband
Ort Frankfurt
Jahr 2003
Umfang 336 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Beiträge zur Reform der Grundschule;
Reihenvermerk 115
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Peter (Hrsg.) Heyer ; Ulf Hrsg.: Preuss-Lausitz
Annotation Schule soll alle Kinder und Jugendlichen in ihrer Gesamtentwicklung fördern, zu lebens-
langem Lernen und solidarischem Zusammenle-
ben befähigen.
Das gegliederte Schulwesen wird dieser Auf-
gabe nicht gerecht. Die empirischen Belege hierfür sind eindeutig.
Frühes Trennen und Ausgrenzen muß aufhören.
Die gemeinsame Schule für alle respektiert Verschiedenheit, nutzt sie als Chance, fordert Kinder heraus und macht sie stark.
Deshalb:
Für die Dauer der Pflichtschulzeit eine ge-
meinsame Schule!
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
34378 P, Hey

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