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Bee
Selbst ist der Schüler : Überlegungen und praktische Vorschläge zum Lernenlernen in der Primarschule
Beeler, Armin, 1995Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-264-83020-0 | ||||||
Verfasser | Beeler, Armin
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Primarstufe, Lernen lernen | ||||||
Verlag | Klett & Balmer | ||||||
Ort | Zug | ||||||
Jahr | 1995 | ||||||
Umfang | 122 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 4., veränd. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Armin Beeler | ||||||
Illustrationsang | Ill.: Lienhard, Dani | ||||||
Annotation | Das Lernenlernen ist in aller Leute Mund. Hier wurde der Versuch gestartet, dieses ent- scheidende und anspruchsvolle Ziel auch in der Primarschule in den Griff zu bekommen. Wohl liegen viele Bücher zur Lern-, Arbeits- und Denkmethodik vor. Doch richten sich diese vor allem an Schüler der Oberstufe. Sie befassen sich auch ausschließlich mit Arbeitsmethodik; Denkschulung und Einübung von Verantwortung fehlen. Sowohl Zweck als auch Entstehung des vorlie- genden Buches sind unterrichtspraktisch aus- gerichtet: Im Zusammenhand mit der konkreten Arbeit am neuen Sachunterrichtslehrplan des Kantons Luzern entstand von seiten der ca. 100 Erprobungslehrer der Wunsch nach einer stufengerechten und praxisnahen Unterrichts- hilfe, um das zentral geforderte selbststän- dige Lernen, Denken und Handeln der Schüler zu fördern. Die Erprobungserfahrungen mit dem Manuskript zu diesem Buch wurden in die vorliegende Fassung eingearbeitet. Trotzdem: Diese prak- tische Didaktik des Lernenlernens ist ein An- fang. Noch fehlen breite Erfahrungen. Der Autor kann solche nicht einfach vorwegnehmen. Deshalb die Bitte an die Leser, eigene Erfah- rungen, methodische Hinweise, Kritiken udn Anregungen mitzuteilen. Sie sollen in einer allfälligen späteren Auf- lage verarbeitet werden. |
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