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P
Thu
Lehren - Lernen - Beurteilen : Einführung in die Pädagogische Psychologie
Thurner, Franz, 1981Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7610-3023-3 | ||||||
Verfasser | Thurner, Franz | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Pädagogische Psychologie, Lehren, Lernen, Leistungsbeurteilung, Beurteilen | ||||||
Verlag | Athenäum | ||||||
Ort | Königstein | ||||||
Jahr | 1981 | ||||||
Umfang | 227 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Athenäum TB; | ||||||
Reihenvermerk | 3023 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Franz Thurner | ||||||
Annotation | Der Autor geht zunächst auf fundamentale Aspekte des Lehr-Lernprozesses ein. Einige Teilsysteme und deren Funktionsweisen werden dann detaillierter vorgestellt, z.B. die Prozesse des Gedächtnisses und der Begriffs- bildung. Außerdem erörtert der Autor Probleme der Leistungsbeurteilung. |
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