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Mediation macht Schule : Der Weg zu einer konstruktiven Konfliktkultur

Canori-Stähelin, Sylvia, 2006
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-03755-052-6
Verfasser Canori-Stähelin, Sylvia Wikipedia
Verfasser Schwendener, Monika Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Konfliktlösung, Konflikte, Konfliktbewältigung, Mediation
Verlag Pestalozzianum
Ort Zürich
Jahr 2006
Umfang 170 S.
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Sylvia Canori-Stähelin ; Monika Schwendener
Annotation Konflikte sind meist negativ besetzt und werden kaum als Chance zur Entwicklung wahr-
genommen. Für Lehrpersonen und Schulen, welche das Potenzial von Konflikten für das soziale Lernen nutzen und eine nachhaltige Kultur der Gewaltprävention einrichten möch-
ten, bieten sich Modelle der Peer-Mediation als wirksame Strategie an. Ziel der Schulme-
diation ist es, Schülern die Möglichkeit zu geben, als neutrale Vermittler ihre Konflikte eigenverantwortlich zu regeln. Mediation ver-
steht sich hier als Schulentwicklung, in wlecher Kooperation Partizipation und Inte-
gration im Vordergrund stehen. Die Autoren beschreiben die Grundlagen von Konfliktprä-
vention und Konfliktlösung, präsentieren Modelle der Peer-Mediation und vergleichen deren Potenzial und Grenzen. Sie schildern, wie soziales Lernen an Schulen systematisch vermittelt werden kann und wie Kinder und Ju- gendliche dabei ihre kommunikativen Fähigkei-
ten und Konfliktlösungskompetenzen erweitern. Die Anleitung zur Implementierung zeigt auf, wie Mediation an einer Schule vorbereitet, verankert und zu einer wichtigen pädagogi-
schen Ressource werden kann.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
32977 P, Can

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