Suche in allen Kategorien

Zurück zur Trefferliste
Cover-Grafikbuchhandel . de
P.ID
Fin

Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht : Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene - Textebene

Finck, Wolfgang, 2015
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-403-23572-9
Verfasser Finck, Wolfgang Wikipedia
Verfasser Vollstedt, Iris Wikipedia
Systematik P.ID - Inklusion/Diagnostik
Schlagworte Grundschule, Bewegungserziehung, Lernspiel, Leseerziehung, Integrativer Unterricht
Verlag Persen Verlag
Ort Hamburg
Jahr 2015
Umfang 151 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Auflage
Reihe Bergedorfer Unterrichtsideen
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Wolfgang Finck ; Iris Vollstedt
Illustrationsang Illustrationen
Annotation Lesen ist eine der zentralen Kompetenzen des Deutschunterrichts. Vielen Kindern fällt das Erlernen und Festigen der Schriftsprache aber sehr schwer und sie müssen oft mühsam zum Lesen motiviert werden.
Mit diesem Band können Sie gegen die Leseunlust Ihrer Schüler ankämpfen und die Lesekompetenzen aller Kinder stärken. Durch die Kombination von Spiel und Bewegung mit Leseaufgaben werden Ihre Schüler im besonderen Maße zum Lesen motiviert. Sie erhalten eine Vielzahl von praxiserprobten Ideen und Materialien zu den Schwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortebene, Satzebene und Textebene. Spiele wie "Reimgeschwister", "Wörter-Bingo" oder "Zungenbrecher" sorgen für jede Menge Spaß beim Lesenlernen.
Inhaltliche Schwerpunkte

Arbeitsblätter für den inklusiven Unterricht
Lesespiele mit Bewegung
Ebene phonologische Bewusstheit
Ebene Wort
Ebene Satz
Ebene Text

[Verlagstext.]
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
37435 P.ID, Fin

Leserbewertungen

Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.
Eine Bewertung zu diesem Titel abgeben