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Eck

Übergänge ressourcenorientiert gestalten: Von der KiTa in die Grundschule

Eckerth, Melanie, 2015
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-17-024243-2
Verfasser Eckerth, Melanie Wikipedia
Verfasser Hanke, Petra Wikipedia
Beteiligte Personen Büker, Petra [Hrsg.] Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Grundschule, Schulanfang, Übergänge, Kindertagesstätte
Verlag Verlag W. Kohlhammer
Ort Stuttgart
Jahr 2015
Umfang 135 Seiten
Altersbeschränkung keine
Band Band 5
Reihe KinderStärken
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Melanie Eckerth ; Petra Hanke. Petra Büker
Annotation Der Übergang von der Kindertageseinrichtung (KiTa) in die Grundschule zählt zu den lebens- und bildungsgeschichtlichen Zentralereignissen der Kindheit - und entsprechend groß ist das pädagogische Interesse daran. Der Band konzentriert sich auf die individuellen bzw. kindbezogenen Entwicklungsaufgaben und Schutzfaktoren einer erfolgreichen Übergangsbewältigung. Ausführlich werden Konzepte für die Gestaltung des Übergangs vorgestellt, in deren Mittelpunkt die Kooperation zwischen KiTa, Grundschule, Kindern und Elternhaus steht. Neben der wissenschaftlichen Reflexion, der Diskussion von Forschungsbefunden und empirischen Daten wird vor allem Wert gelegt auf die Präsentation ausgewählter Praxis- und Fallbeispiele sowie auf die Vorstellung zukunftweisender Modellprojekte, etwa im Bereich der Schuleingangsphase.
[Verlagstext.]
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
37603 P, Eck

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