Journal für LehrerInnenbildung 2019 / 03, 19. Jg. : Peers

Journal für LehrerInnenbildung 2019 / 03, 19. Jg., 2019
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Medienart Zeitschrift
ISBN 1681-7028
Systematik ZS 48 - Journal für LehrerInnenbildung
Schlagworte Peer-learning, Teampraktikum, Tandem, Ausbildungsvirkariat, Unterrichtsreflexion, Kooperationsfelder, Dozierenden-Tandems
Verlag Facultas Verlags und Buchhandels AG
Ort Wien
Jahr 2019
Umfang 133
Altersbeschränkung keine
Heft 03
Jahrgang 19
Zählung 2019 / 03, 19. Jg.
Verfasserangabe .
Sprache Deutsch
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
38739 ZS 48, Jou
40573 ZS 48, Jou

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