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P
Mül
Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten : fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule
Müller, Thomas, [2018]| Verfügbar |
Nein (0)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 1 (voraussichtl. bis 01.08.2024) |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-497-02804-7 | ||||||
| Verfasser | Müller, Thomas
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Grundschule, Schüler, Unterricht, Abweichendes Verhalten, Inklusion, Inklusive Pädagogik, (Produktform)Paperback / softback, Verhaltensauffälligkeiten, (VLB-WN)1579: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Son, (Zielgruppe)LehrerInnen an Grundschulen und Pädago, (Produktform (spezifisch))Card cover, Hilfestellung, Praxiswissen, Reflexionsaufgaben, (ciando_category)Pädagogik, (ERV-Erlösgruppe / BroCom Programmgruppe)020, (ciando_category)Heilpädagogik | ||||||
| Verlag | Ernst Reinhardt Verlag | ||||||
| Ort | München | ||||||
| Jahr | [2018] | ||||||
| Umfang | 143 Seiten | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | [1. Auflage] | ||||||
| Reihe | Inklusive Grundschule konkret | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Thomas Müller | ||||||
| Illustrationsang | Illustrationen | ||||||
| Annotation | Angaben aus der Verlagsmeldung Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten : Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule / von Thomas Müller LehrerInnen, die SchülerInnen mit auffälligem Verhalten inklusiv unterrichten, stellen sich viele Fragen: Was mache ich, wenn SchülerInnen sich selbst oder anderen schaden? Wenn SchülerInnen Arbeitsaufträge verweigern, sich in Szene setzen oder zu viel Nähe suchen? Der Autor beantwortet in seinem Buch zahlreiche Fragen. Neben wesentlichen Grundlagen widmet er sich einer Vielzahl typischer Unterrichtssituationen, in denen SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen und sich dadurch nicht am Unterricht beteiligen können. Alle Situationen werden analysiert und aus erzieherischer und unterrichtlicher Perspektive beleuchtet. Es werden praktische Hilfestellungen gegeben, aber auch mögliche Gefahren und vermeidbare Fehler aufgezeigt. |
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