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ZS 54
Leh

Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2020 / 01, 13. Jg. : Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore in der Lehrerausbildung

Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2020 / 01, 13. Jg., 2020
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
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Medienart Zeitschrift
ISBN 1867-2779
Systematik ZS 54 - Lehrerbildung auf dem Prüfstand
Schlagworte Empirische Forschung, Veränderung, Dorit Bosse, Monique Meier, Thomas Trefzger, Kathrin Ziepprecht, zukünftige Entwicklung, Dimensionalität, Physiklehrkräfte
Verlag Empirische Pädagogik
Ort Landau
Jahr 2020
Altersbeschränkung keine
Heft 01
Jahrgang 13
Zählung 2020 / 01, 13. Jg.
Verfasserangabe .
Sprache Deutsch
Annotation
Inhalt

Lehr-Lern-Labore dienen der Intensivierung des Theorie-Praxis-Bezugs in der Lehrer*innenbildung. Sie sind zumeist aus Schülerlaboren entstanden, weisen aber auch eine Nähe zu Studienwerkstätten auf. Auch wenn das hochschuldidaktische Format Lehr-Lern-Labor-Seminar vielgestaltig umgesetzt wird, ist es durch konzeptionelle Gemeinsamkeiten gekennzeichnet. Lehr-Lern-Labore haben eine starke Verbreitung in den MINT-Fächern, aber auch in den Fachdidaktiken der anderen Fächer und in der Erziehungswissenschaft wurden inzwischen erste Lehr-Lern-Labore gegründet. Gegenstand der Forschung zu Lern-Lern-Labor-Seminaren sind insbesondere das Professionswissen und Aspekte professioneller Kompetenz wie motivationale Orientierungen und selbstregulative Fähigkeiten. In den fünf Forschungsbeiträgen des vorliegenden Heftes wurde untersucht, wie Lehr-Lern-Labor-Seminare zu einer Förderung der professionellen Wahrnehmung und des Interesses führen, wie die durch Lehr-Lern-Labor-Seminare geschaffenen Angebote durch verschiedene Lernzugänge unterschiedlich genutzt werden und inwieweit Selbstkonzept und Selbstwirksamkeitserwartungen gesteigert werden können. In einem Ausblick wird skizziert, wie sich Lehr-Lern-Labore im digitalen Zeitalter weiterentwickeln könnten.

Schlagwörter: Lehr-Lern-Labor als hochschuldidaktisches Format – Lehrkräfteausbildung – konzeptionelle Verortung – Forschungsüberblick – Weiterentwicklung zu DigitalLabs
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40151 ZS 54, Leh

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