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Pädagogik - Phänomenologie : Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen

Brinkmann, Malte , [2017]
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-658-15742-5
Verfasser Brinkmann, Malte Wikipedia
Beteiligte Personen Brinkmann, Malte [Bearb.] Wikipedia
Beteiligte Personen Buck, Marc Fabian [Bearb.] Wikipedia
Beteiligte Personen Rödel, Severin [Bearb.] Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Erziehung, Erziehungswissenschaft, Bildung, Identität, Pädagogische Anthropologie, Pädagogik, Aufsatzsammlung, (Produktform)Paperback / softback, (BISAC Subject Heading)EDU040000, (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bil, (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instru, Phänomenologische Pädagogik, (BIC Subject Heading)JNA, (Springer Marketing Classification)B, (Springer Subject Code)SCE25000: Philosophy of Edu, (Springer Subject Code)SCO38000: Educational Philo, (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education
Verlag Springer VS
Ort Wiesbaden
Jahr [2017]
Umfang VII, 362 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe Phänomenologische Erziehungswissenschaft
Reihenvermerk Band 3
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Malte Brinkmann ; Marc Fabian Buck ; Severin Rödel
Annotation Angaben aus der Verlagsmeldung



Pädagogik - Phänomenologie : Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen


Der Band widmet sich dem produktiven Verhältnis von Pädagogik und Phänomenologie. Ziel ist es, eine Auswertung und Systematisierung der unterschiedlichen traditionellen und aktuellen Modelle und Ansätze im deutschsprachigen und internationalen Raum der phänomenologischen Erziehungswissenschaft und Pädagogik vorzunehmen und darzustellen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
42457 P, Bri

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