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MS.G
Grü
Werkmappe Genderkompetenz : Materialien für geschlechtergerechtes Unterrichten
Grünewald-Huber, Elisabeth, 2009Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-03755-091-5 | ||||||
Verfasser | Grünewald-Huber, Elisabeth | ||||||
Verfasser | von Gunten, Anne | ||||||
Systematik | MS.G - Geschlechterforschung | ||||||
Schlagworte | Genderkompetenz | ||||||
Verlag | Pestalozzianum | ||||||
Ort | Zürich | ||||||
Jahr | 2009 | ||||||
Umfang | 208 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Elisabeth Grünewald-Huber ; Anne von Gunten | ||||||
Annotation | Geschlecht ist nach wie vor eine hoch wirk- same soziale Kategorie, deren Einflüsse schon in früher Kindheit auf Mädchen und Jungen einwirken. Deshalb sollten Lehrpersonen über Kompetenzen verfügen, die vom Verständnis täglicher Gender-Mechanismen über theoreti- sche und empirische Kenntnisse bis zu ge- schlechtergerechten Verhaltensoptionen rei- chen. Diese praxisorientierte Werkmappe bietet Do- zierenden, Praxislehrpersonen und angehenden Lehrkräften neben einem theoretischen Über- blick vielfältige Möglichkeiten, die eigene Genderkompetenz einzuüben und selbst zu tes- ten. Ein Multiple-Choice-Wissenstest, Fallbe- arbeitungen, Rollenspiele und Diskussionsim- pulse gehören zu den Materialien. Denn: Wissen ist nicht gleich Handeln. Weil Gender- kompetenz erst durch die spontane Interaktion handlungswirksam wird, muß sie im Unterricht entsprechend geübt werden. Die Materialien der Werkmappe haben sich in der Aus- und Weiterbildung bewährt und rich- ten sich an Lehrende aller Stufen, vom Kin- dergarten bis zur Pädagogischen Hochschule. Genderorientiertes Reflektieren von einge- spielten Wahrnehmungsmustern und Trainieren von neuen Verhaltensweisen fördern nicht nur die Genderkompetenz, sondern können auch zur Persönlichkeitsbildung und Professionalität beitragen und Spaß machen. |
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