Mobbingprävention : Handlungsmöglichkeiten von Lehrpersonen im Primarschulbereich

Freidl, Sabrina BEd, 2024
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Medienart Buch
Verfasser Freidl, Sabrina BEd Wikipedia
Systematik JM.D - Masterarbeit Pädagogik
Schlagworte Aggression, Soziale Strukturen, Rollenbilder, Mobbing, Mobbingprävention, Primarschulbereich
Ort Stams
Jahr 2024
Umfang 66
Altersbeschränkung keine
Reihe Masterarbeit 2024
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Sabrina BEd Freidl. MMag. Dr. Pier Paolo Pasqualoni
Annotation Abstract
Die vorliegende Masterarbeit untersucht die Rolle von Lehrpersonen in der Prävention
von Mobbing in der Primarstufe. Die Forschungsfrage „Wie können Lehrpersonen in der
Primarstufe Mobbing entgegenwirken?“ wird sowohl theoretisch als auch empirisch beleuchtet.
In mehreren Kapiteln werden wichtige Begriffe, die schulische Verbreitung, die
Rollenstruktur sowie die Folgen von Mobbing erläutert. Zudem werden die Mobbingprävention
sowie die Handlungsmöglichkeiten von Lehrpersonen beschrieben. Im empirischen
Teil erfolgt die Darstellung der qualitativen Forschung. Die Daten wurden mittels
acht problemzentrierter Interviews erhoben. Die Ergebnisse zeigen, dass Lehrpersonen
der Primarstufe durch präventive Maßnahmen Mobbing wirksam entgegenwirken können.
Dazu gehören Maßnahmen wie die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen, das
Aufstellen klarer Regeln und Normen sowie der Aufbau positiver Beziehungen. Darüber
hinaus spielen der Dialog, die Förderung von Konfliktlösungskompetenzen und das Vorbildverhalten
der Lehrkräfte eine wichtige Rolle. Ein ganzheitlicher Ansatz, regelmäßige
Fortbildungen und ein kontinuierlicher Austausch sind entscheidend für eine erfolgreiche
Mobbingprävention.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
44264 JM.D, Fre
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